首页 > 《科学教育前沿》 > 2014年1期 > 如何培养农村小学生课堂自主学习习惯

如何培养农村小学生课堂自主学习习惯

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要课堂是学生展现自我、发展自我的舞台，应充分利用课堂这一实施素质教育的主战场，培养学生的自主学习习惯与能力及创造精神，从鼓励学生自主学习，激发学生学习的内驱力入手，把课堂还给学生。

DOI wjv8z1y6d7/4023250

作者周黎丽

机构地区周黎丽（柳州市鹿寨县中渡镇中心校广西柳州545600）

出处《科学教育前沿》 2014年1期

关键词参与探索合作自信

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴栋. 如何培养农村小学生良好的学习习惯.教育学,2018-06.
2聂志碧. 如何培养农村小学生良好的学习习惯.教育学,2021-09.
3钟宪美李金柱. 浅谈如何培养小学生的数学自主学习习惯.教育学,2012-07.
4刘丽娟. 如何培养小学生英语自主学习习惯的探究.教育学,2023-01.
5王建明. 农村小学生自主学习与合作学习习惯培养初探.高等教育学,2013-06.
6李颜伶. 培养小学生自主学习习惯策略探究.教育学,2020-07.
7尹晶. 小学生自主学习习惯能力的培养.教育学,2021-06.
8任淑慧. 小学生数学自主学习习惯培养策略.教育学,2018-03.
9密兴艳. 如何培养农村小学生良好的英语学习习惯.教育学,2015-11.
10林光春. 浅谈如何培养农村小学生良好的学习习惯.管理学,2018-12.

来源期刊

科学教育前沿

科学教育前沿

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

参与探索合作自信

返回顶部