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《教育研究》
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2014年2期
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对小学语文教学方法的探索
对小学语文教学方法的探索
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摘要
〔摘要〕语文课堂教学的有效性才是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让语文教学呈现实效。在素质教育的大好环境下,对于落后旧式的语文教学方式、模式我们应该加以改革,探索新时期小语教学的规律与方法,走出一条科学有效的小语教学之路。
DOI
6jrmyv5wd5/4023639
作者
代艳群
机构地区
代艳群
出处
《教育研究》
2014年2期
关键词
〔〕小语研究过程主动创造开拓
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2014年2期
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