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中学数学不等式证明方法探究

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摘要本文将通过实例来说明在不等式教学中能够培养学生的探究思维能力，以完善学生的认知结构。

DOI 7j62gr9q40/4028666

作者苏鼎明

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年13期

关键词不等式探究思维能力数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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