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中学数学中不等式的证明方法及技巧研究
中学数学中不等式的证明方法及技巧研究
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摘要
摘要:目前,在新课程改革背景下,注重对学生建模能力的培养,以提高学生的综合能力。中学数学教师要结合数学建模的抽象性和创新性,优化课堂教学设计,培养学生良好的建模意识,深入理解建模内涵,提高中学数学的课堂质量。数学教师应当重视建模教学活动,采取多样化的教学方式,保证数学建模教学活动的有效开展。
DOI
pj0vv3rwdy/5191927
作者
秦舒
机构地区
牡丹江市第十六中学 黑龙江省 牡丹江市157000
出处
《中小学教育》
2021年4期
关键词
中学数学
不等式
证明方法
技巧研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年4期
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