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功夫在诗外——浅谈中学文言文教学

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摘要摘要文言文的教学方法，不能局限于文本的字、词、句，而应该开阔眼界，联系历史背景，动态地看待文言文的教学，引导学生走入“文心”，培养学生的阅读、欣赏能力，真正体悟到文言文之美。

DOI 0dpyvr5xd2/4029021

作者谢秀容

机构地区谢秀容广东省大埔县田家炳实验中学514200

出处《素质教育》 2012年12期

关键词文言文教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）