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提问艺术在英语课堂教学中的运用
提问艺术在英语课堂教学中的运用
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摘要
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DOI
zdlq5q0qjl/4030140
作者
黄亚平
机构地区
【摘要】英语课堂提问是课堂教学的重要组成部分,怎样来优化英语课堂教学,利用课堂四十五分钟时间,大面积提高学生学习和运用外语的能力,成为了摆在每个英语教师面前需要探讨的课题。新教材注重培养学生交际运用英语的能力,通过语言意识的交际活动,把语法教学融于技能训练之中。在英语教学中有目的地设计提问,不仅有助于教学效果和质量的提高,有助于学生深入理解教学内容,而且对于培养学生学习兴趣、激起深究知识的愿望、启迪学生的思维,有着积极的意义和作用。本文结合自身的教学实践,尝试探讨课堂提问的基本原则。
出处
《大视野》
2008年12期
关键词
英语课堂提问
时机
类型
频率
启发
激励
分类
[文化科学][]
出版日期
2008年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大视野
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