就这样触摸科学——《摩擦力的秘密》教学案例简析

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摘要一说到科学，很多人就会联想到数学、物理、天文等高科技。其实不然，在我们的身边，在我们的生活中，就蕴藏着很多浅显的科学知识、科学方法和科学道理。别小看这些平凡的生活点滴。它们同样是科学!在科学教学中，我们应该引导孩子用聪慧的眼睛去发现科学，用灵巧的双手去触摸科学，用童贞的心灵去亲近科学。

DOI rj8vze2y40/403682

作者孙国芳

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2006年1期

关键词科学知识《摩擦力的秘密》教学案例科学教学小学教学情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）