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小学语文作文教学中“作文先导式”模式的有效应用思考

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摘要对于小学语文教学来说，作文是其中一个重要的组成部分，却也是具有较大难度的环节。不少学生一提到“作文”两字就头痛。所以，改进小学语文作文教学方案，提高教学水平势在必行。对此，我们可以尝试采用“作文先导式”这种模式，来有效地激发学生的学习兴趣，并降低教学难度。

DOI 6jrm2zxyd5/4041387

作者张文静

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年1期

关键词小学语文作文教学作文先导式有效运用思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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