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数形结合思想在小学数学学科教育中的融入与渗透
数形结合思想在小学数学学科教育中的融入与渗透
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摘要
摘要数形结合是数学教学中一种常用的教学方法,对于学生理解数学概念、运用数学知识解题和老师的教学都具有重要的作用。此外,对于提升学生的解题思路和方法,培养学生的思维能力和想象力也具有很好的促进作用。
DOI
odw9v6pg4k/4042056
作者
朱磊
机构地区
朱磊湖北省襄阳市襄州区黄龙镇中心小学441109
出处
《教育学文摘》
2015年6期
关键词
数形结合小学数学特点运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2015年6期
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