摘要
摘要家庭是社会的细胞，是社会的基本单位。自一夫一妻制的家庭产生以来，教育子女就是其职能之一，家庭是儿童成长的第一所学校，也是铸造孩子良好性格和人格的重要场所。家庭环境的优劣，直接影响儿童的身体健康、学习成绩，甚至影响儿童的性格健康发展。幼儿时期是性格形成的关键期，一个人的性格取决于其零至六岁时所接受的教育，这一时期的家庭教育如何，将决定一个人成长后的性格，乃至今后的人生观、处世观。特别对于在发展较缓慢的农村地区，更应该注重家庭教育，使幼儿形成良好的性格。本文通过对农村家庭教育现状及不同的家庭教养方式的阐述，分析农村家庭教育对幼儿性格形成的影响，并提出农村父母在教育子女方面的建议。
出版日期
2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
