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高中化学教学生活化的策略

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摘要摘要随着我国新课改深入发展，教学思想及育人手段得以革新，在优化教学体系、丰富教学途径、提高教学质量的同时能有效培养学生的核心素养，助其与教师携手创设高效课堂。其中生活化教学法作为新型育人手段之一，本文通过对高中化学生活化教学实施途径进行分析，以期提高高中化学教学质量。

DOI lj121ynrdv/4043368

作者韩君

机构地区四川省西充中学637200

出处《教育学文摘》 2019年5期

关键词高中化学生活化教学实施途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）