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穿刺仿真标准化病人在诊断学实验教学中的应用
穿刺仿真标准化病人在诊断学实验教学中的应用
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摘要
摘要诊断学实验教学是培养实用型医学人才的重要课程,是提高医学生基本理论、基本知识和基本技能的关键。胸穿、腹穿、骨穿和腰穿是我校诊断学实验教学的必修内容。在临床实践教学资源短缺以致严重影响诊断学实验教学质量的现实背景下,穿刺仿真标准化病人的合理应用,在一定程度上缓解了教学资源不足的问题,给学生建立了一个可供其反复练习的学习平台,从而加强了学生的穿刺技能,明显提高了诊断学实验教学效果。
DOI
pd55ep9rd7/4045171
作者
邵锦霞1兰萍1晁晶2刘颖1李小波1
机构地区
邵锦霞1兰萍1晁晶2刘颖1李小波1
出处
《健康文摘》
2013年28期
关键词
穿刺仿真标准化病人
诊断学
实验教学效果
分类
[医药卫生][公共卫生与预防医学]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
健康文摘
2013年28期
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