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《中小学教育》
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2019年3期
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如何提高小学语文写作的教学效果
如何提高小学语文写作的教学效果
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摘要
摘要语文这一门学科考察学生的综合能力,学生需要有较强的理解能力和对语言的运用能力,这样才能掌握好这门学科的学习方法。写作又是语文教学中最重点却最难在短期内见到教学效果的。小学语文写作更是处在学生对写作学习的基础性学习时期,需要在教学上打好基础,提升小学语文的写作教学效果,也符合新课标和素质教育的要求,同时对学生今后的语文学习及写作习惯的养成产生深远影响。
DOI
7dmx1pkrjn/4050706
作者
余海燕
机构地区
余海燕湖北省十堰市人民小学442000
出处
《中小学教育》
2019年3期
关键词
小学语文
作教学效果
日积月累
互相学习
鼓励教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年3期
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