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《教育学文摘》
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特殊教育学校小学语文生活化教学分析
特殊教育学校小学语文生活化教学分析
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摘要
摘要在这个世界上,有一群有先天缺陷的特殊的孩子,他们虽有一定的缺陷,但他们也有一颗积极向上的心。如今有一些特殊教育学校,在这里他们不会遭受异样的眼光。由于学生是特殊的,因此相关教育就应该结合学生的实际来进行特殊教育。对于小学语文课程来说,生活化的教学是十分重要的,这样有利于更好地帮助学生进行学习。本文将对特殊教育学校小学语文生活化教学进行分析。
DOI
zdlqg2qmjl/4050740
作者
郭艳玲
机构地区
山东省淄博市特殊教育中心255000
出处
《教育学文摘》
2018年11期
关键词
特殊教育小学语文生活化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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