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任务驱动教学法在信息技术新课堂教学中的运用

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摘要摘要提高学生信息技术素养是九年义务教育的重要课题。信息技术作为初中新课程体系的一门基础学科，是强化学生综合素质的主要组成部分。信息技术教学主要目标是培养学生的信息技术素养与能力，因此，如何提升学生的信息技术素养与综合能力，怎样转变信息技术学习上的学困生，无疑给我们一线信息技术教师提出了一个严峻的问题。

DOI rj85zylkj0/4051758

作者赵慧

机构地区山西省襄垣县第一中学校046200

出处《教育学文摘》 2018年11期

关键词信息技术素养任务驱动教学新课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）