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浅论中学历史教学中创新意识的培养

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摘要摘要基于我国当前新课程改革与素质教育的全面实施，对人才的培养提出了更高的标准，必须加强学生创新意识的培养。今天的高中生将有很大一部分进入大学深造，不久的将来必将成为各条战线建设的主力军，担负起中华民族复兴的伟大重任。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”高中时期是人才培养的关键阶段，教师要对此引起足够的重视。本文从高中历史的教学入手分析，探讨历史教师在教学中如何培养学生的创新意识，以确立学生求真、求实与创新的态度，从而使学生具备创新品质与实践能力，以适应具有中国特色社会主义现代化建设的需要。

DOI lj12k8x7dv/4056120

作者常建平

机构地区云南省曲靖市沾益区第四中学655500

出处《中小学教育》 2017年3期

关键词高中历史教学创新意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）