通过画物理示意图培养学生的思维能力

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摘要 摘要在物理解题过程中,教师如果能根据题目的内容和要求画出正确物理示意图,创设形象的物理情景,则是提高学生思维能力的有效途径。
机构地区 徐仲慰
出版日期 2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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