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2016年8期
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探讨PBL教学法在医学微生物学实验教学的应用
探讨PBL教学法在医学微生物学实验教学的应用
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摘要
摘要将PBL教学模式引入到医学本科生《医学微生物学》教学过程,将其与传统教学方法结合,通过病例引导PBL教学开展,通过课后考核及问卷调查进行总结并分析,结果表明,PBL教学结合传统教学模式,有利于培养学生分析、解决问题的能力,培养学生自主学习能力,提高教学效果和学生的综合素质。
DOI
ojnv50px4r/4063161
作者
曹艳华杨志英阳帆(通讯作者)
机构地区
曹艳华杨志英阳帆(通讯作者)
出处
《医药前沿》
2016年8期
关键词
医学微生物学
PBL教学
实验教学
分类
[医药卫生][免疫学]
出版日期
2016年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
医药前沿
2016年8期
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