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比较欣赏法在美术教学中的运用

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摘要学生在欣赏美术作品时，比较欣赏方法的运用更为行之有效，也就是通过作品间的比较来提升学生的审美欣赏能力。多角度地对不同的美术作品进行比较分析，能使深奥的理论更为形象化，更便于学生认识掌握相关的理论知识，并能产生深刻印象，从而提高学生的欣赏能力。

DOI 5jo01p13jv/4070736

作者陈云飞

机构地区不详

出处《素教教师》 2011年10期

关键词美术作品比较欣赏横向比较纵向比较

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）