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新课程下的“快乐”体育教学

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摘要摘要《体育与健康课程》作为基础教育的重要组成部分，教学内容与方法结合组成的游戏教学过程最能体现新课程标准的理念。快乐式教学模式就是要从传统的讲授式、单向传授式转变到启发和讨论式的教学模式上来，培养学生独立思考和创新能力，强调课堂教学是师生间互动、互助、互学的过程。

DOI 3j7z9zewd1/4071629

作者张杰

机构地区张杰

出处《素教教师》 2011年17期

关键词新课程快乐教学体育课改

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）