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在“教无定法”中探求阅读教学之法

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摘要摘要教学过程中必须有多种适宜的教学策略，依据教学内容、学生情况不断的灵活运用。

DOI pj0lzv5xjy/4072899

作者朱洁

机构地区 ——浅谈阅读教学的有效策略

出处《中国科技教育》 2012年01期

关键词 &ldquo 教无定法&rdquo 阅读教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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