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浅谈常态课的教学中怎样培养学生探索意识和探究问题的能力

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摘要摘要本论文是以在常态课下怎样进行教育教学为主线，重点阐述作为教师如何在常态课下用多种教育形式上好每一节课，进而发挥学生自主学习和自主创新的学习能力，从而培养学生的探索意识和探究问题的能力，做到更好的挖掘学生潜在的创造因素，同时这也是我们每一个教师必须深思和研究的课题。

DOI g4q72rqzd8/4073648

作者杜敏

机构地区杜敏

出处《素教教师》 2011年18期

关键词常态课探索意识探究问题

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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