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《教育创新学刊》
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2012年3期
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谈小学语文教学要重视对学生的逻辑思维训练
谈小学语文教学要重视对学生的逻辑思维训练
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摘要
摘要逻辑,是指人们在实践活动中所获得的感觉、知觉、表象,遵循形式逻辑和辩证逻辑的基本规律,进而形成概念、判断、推理等反映客观现实的思维形式。逻辑思维,又称理性认识的思维、抽象思维。由于小学生认识事物掌握事物的过程是由低级到高级,由简单到复杂,由单一到逐步增多的过程。所以,教师要根据学生掌握知识的规律对学生进行逻辑知识进行由浅入深的渗透和对学生逻辑思维进行由浅入深地训练。
DOI
7dmxl7gojn/4074530
作者
安军峰
机构地区
安军峰河北省大名县龙王庙镇小学
出处
《教育创新学刊》
2012年3期
关键词
关联词教学
归纳
甄选教法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育创新学刊
2012年3期
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