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探究式教学在高中数学教学中的运用探讨

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摘要摘要随着新课程教学的不断改革，探究式教学在高中数学教学中得到了越来越广泛的运用。探究式教学是开展高中数学教学的方法之一，近年来越来越受到高中教师的青睐。探究式教学符合新课程标准的要求，充分体现学生的主体地位，教师作为学生数学学习的引导者，有利于激发学生对数学问题的学习兴趣，提高数学学习效率，本文就探究式教学的特点进行简析，并对探究式教学在高中数学教学中的运用进行探讨。

DOI 54k9ney0jk/4076681

作者华娟

机构地区华娟四川省宜宾市江安中学644000

出处《中小学教育》 2018年8期

关键词探究式教学高中数学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）