摘要
摘要目的研究健康教育路径在初产妇围产期的应用效果。方法将2011年6月~2012年6月在产科生产的初产妇400名随机分为观察组和对照组(各200名)。观察组实施健康教育路径,对照组采用传统健康教育方法,在出院前比较两组产妇对康复知识掌握程度、产妇对护理工作的满意度。结果观察组掌握康复知识程度和对护理工作的满意度明显优于对照组(P<0.05)。.结论健康教育路径优于传统的健康教育方法,有助于提高健康教育效果,和谐护患关系。
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)