摘要
摘要：目的对产妇护理中围产期的健康教育能够达到的临床价值，做一个简单的分析与研究。方法：选择2018年12月-2019年12月在医院进行观察护理的围产妇100例。其中50例采用传统的护理方式以及引导方式来对产妇进行护理与指导。另外50例，则在常规方式下，再进行较有针对性的健康教育。然后对两组患者对孕产知识的了解情况，以及分娩时所需要用到的产程时间，包括分娩方式以及触发并发症的概率进行较为详细的对比分析。结果：通过对数据的研究得知，使用传统护理方式的孕妇，对孕产知识的了解较少，分娩时所需要用到的产程时间较长，所用到的分娩方式中，非自然分娩方式运用的概率较大，触发并发症的概率也要比运用新型护理与健康教育方式的产妇大一些。结论：新型的妇产护理方式以及健康教育方式能够起到较好的临床价值。
出版日期
2021年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
