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以文载德：试论小学语文教学中的德育渗透

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摘要摘要随着传统文化进入校园，德育渗透在学生全面发展中发挥的功能日渐明显。学科教学是德育渗透的主要载体，也是对学生进行思想政治教育的重要渠道。文章以语文教学为示例，从实际教学经验出发，首先阐明了德育渗透的意义，然后在剖析当今小学语文教学中德育渗透现状的基础上，说明了德育渗透的原则，最后结合典型案例提供了可操作的建议，以期对小学语文德育渗透实践提供参考，使语文教学到达新的境界。

DOI 2d32l7y8j9/4086743

作者李浩

机构地区（中央民族大学教育学院，北京市100081）

出处《知识-力量》 2019年7期

关键词小学语文教学德育渗透建议

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）