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建构主义理论与多媒体外语教学的契合

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摘要建构主义是一种新的教学理论，它为多媒体技术在教学中的应用提供了理论依据，已逐渐成为大学英语教学模式的重要理论。本文尝试着从建构主义理论的角度出发，探讨多媒体外语教学的思路，分析了外语教学应用多媒体的优势及应注意的问题。

DOI 2d31w62n49/408691

作者刘治波

机构地区不详

出处《中国现代教育装备》 2006年2期

关键词建构主义多媒体技术教学协作学习个性差异

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国现代教育装备

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