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2019年05期
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浅谈新课改下小学数学作业设计
浅谈新课改下小学数学作业设计
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摘要
摘要数学家庭作业最大的教育功能是提供给学生一个自我分析思考的过程。尽管课堂内可以提供给学生积极思考的机会,但是,真正的学习应该是发生在课外学生单独作业的时候。通过一些设计巧妙、环环相扣的探索研究性的作业,更能促进学生的数学知识的迁移,发展学生的数学思维能力。
DOI
pj0lwr6vjy/4088703
作者
程春玲
机构地区
广西壮族自治区梧州市苍梧县京南镇外旺小学邮编543100
出处
《未来教育家》
2019年05期
关键词
小学数学
课外作业
分层设计
探究性
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
2019年05期
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