首页 > 《医药前沿》 > 2014年18期 > 提高妇产科临床见习PBL教学有效性的探讨

提高妇产科临床见习PBL教学有效性的探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要PBL教学法是一种基于问题学习的教学方法,要提高其在妇产科临床见习中的应用效果，需要对妇产科专业的教师进行相关PBL的培训，提高其引导技巧；学生多次讨论后逐渐形成完整解决问题的思路，建立一套行之有效的PBL评价体系。

DOI 5jo0z9p0jv/4095060

作者胡雅毅(通讯作者)须昌隆李波邢爱耘

机构地区胡雅毅(通讯作者)须昌隆李波邢爱耘

出处《医药前沿》 2014年18期

关键词 PBL 妇产科临床见习有效性

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1代琳. 妇产科临床见习教学心得.文化科学,2011-07.
2李攀. PBL结合CBL教学法在妇产科临床见习中的应用.免疫学,2018-12.
3潘爱萍;王卉. 妇产科临床见习体会.职业技术教育学,2007-02.
4王静苏晶陈志芳（通讯作者）. PBL教学理念应用于妇产科见习教学初探.免疫学,2016-08.
5周钰娟. PBL结合模拟病人教学用于妇产科临床见习带教中的效果观察.卫生事业管理,2019-09.
6郭天智涂素华鞠梅鞠梅. PBL结合情景模拟教学法在妇产科护理临床见习课中的应用探讨.卫生事业管理,2016-06.
7刘英;张吉;周英惠. CBL+PBL教学法在临床专业男生妇产科学见习教学中的应用.中医学,2018-04.
8赵玲,曹毅,张雪梅,周泓羽,王炼炼. 整合式教学在妇产科临床见习中的应用.医药卫生,2021-07.
9石迎春. PBL联合SP教学模式在妇产科护理学见习课中应用.护理学,2022-10.
10朱丽敏. PBL带教模式在妇产科学见习带教中的应用.临床医学,2017-04.

来源期刊

医药前沿

医药前沿

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

PBL 妇产科临床见习有效性

返回顶部