首页 > 《教育学文摘》 > 2014年11期 > 播音中“情、气、声”表达的美学渊构

播音中“情、气、声”表达的美学渊构

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要高校播音与主持艺术人才的培养是以具备语言学、艺术学、传播学为基本能力目标，这三者在理论上暗契了播音“情、气、声”表达的美学思路，和形式上播音与主持艺术人才培养在教学实践中应注意与体会的美感训练和美学诉求，从而使学生通过“泛艺术”的学习和借鉴，拓展艺术视野，培育美学思维。

DOI pd55nvqgd7/4102695

作者庞承智

机构地区庞承智江西新余学院文学与新闻传播学院338001

出处《教育学文摘》 2014年11期

关键词中国播音情气声泛艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）