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浅谈政治教学策略

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摘要摘要在经济社会大发展、大变化的历史时期，思想政治课教学面临着前所未有的矛盾，其中最突出的矛盾是教学实效与执教者的初衷严重背离，学生学习思想政治课的最终结果是“学而不信，知而不行”。目前造成思想政治课教学低效的原因，除了当前社会经济迅速发展，人们的一些消极思想导致学生厌学以外，最主要的还是在于思想政治课教学本身的特点。在新的历史发展时期，思想政治课教学要跨过误区，冲出低谷，摆脱困境，开辟全新的教学天地，唯一的出路在于深化教学改革。

DOI zdlqzmo8jl/4103488

作者孙印杰

机构地区孙印杰河北省邢台市威县张营乡张营学区

出处《教师教育研究》 2013年12期

关键词政教主体性自主性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）