感受课改理念 培养学生数感

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 数感是人的一种基本数学素养,是学生认知数学对象进而形成数学气质的心智技能,是学习数学的重要结构变量。在教学中,要引导学生联系自己身边的具体、有趣的事物,通过学生的自主探索、实践和交流,体验数感、积累数感、领悟数感,从而帮助学生建立良好的数感。
机构地区 不详
出处 《小学校长》 2006年1期
出版日期 2006年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献