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《小学校长》
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2006年1期
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感受课改理念 培养学生数感
感受课改理念 培养学生数感
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摘要
数感是人的一种基本数学素养,是学生认知数学对象进而形成数学气质的心智技能,是学习数学的重要结构变量。在教学中,要引导学生联系自己身边的具体、有趣的事物,通过学生的自主探索、实践和交流,体验数感、积累数感、领悟数感,从而帮助学生建立良好的数感。
DOI
0dpo9grwj2/411521
作者
廖承妹
机构地区
不详
出处
《小学校长》
2006年1期
关键词
培养学生
数感
课改理念
感受
数学素养
心智技能
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学校长
2006年1期
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