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浅谈互联网对小学综合实践活动课活动实施的影响

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摘要摘要本文旨在通过了解互联网对小学综合实践活动课教师活动的影响现状，进而研究教师如何小学综合实践活动课中正确把握互联网，将互联网的正面作用在活动实施中最大化，以及尽可能正确引导学生正确积极应用互联网，进而增强小学综合实践活动课的效果。

DOI pj0lng1xjy/4118427

作者石鹏毅刘倩男贺诗琪曾静

机构地区（重庆师范大学，重庆北碚400700）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词综合实践活动互联网影响

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）