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主动学习的探索与实践

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摘要摘要语文教学必须根据学生的身心发展和语文课程的特点，关注学生的个体差异，激发学生的好奇心和求和欲，从而培养学生的主动参与意识和积极进取精神。新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式中，自主学习是合作学习和探究学习的关键，即学生没有自主学习的能力，就不能积极主动地参与合作学习及探究学习。自主学习即主动学习，它是相对于传统的接受式学习方式而言的。自主学习的动机是内在的，不是外在因素强加的，有了兴趣，学习活动就变成了一种乐趣，学生才能自主学习，并养成自主学习的行为习惯。

DOI g4q7ln2od8/4122000

作者李日亮

机构地区李日亮山东省栖霞市大庆路学校265300

出处《中小学教育》 2012年1期

关键词激发动机全程参与启迪思维保证时间

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）