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谈基于能力本位的高职设计素描教学改革

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摘要摘要本文从高职院校基础课程的现状与学生思维的桎梏说起，从能力本位阐述了创意是设计专业的灵魂，进而提出对学生思维能力、创新力与创造力进行培养的四个组成部分，并着重从两个方面阐述创意思维的渊源。

DOI 7j62rw6p40/4128518

作者郝振刚吴良勇俞敏燕

机构地区郝振刚吴良勇俞敏燕（浙江育英职业技术学院艺术系，浙江杭州310018）

出处《新校园：上旬刊》 2012年8期

关键词能力本位设计素描创意思维创新力培养研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新校园：上旬刊

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