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《中小学教育》
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2019年2期
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趣味教学,高效阅读
趣味教学,高效阅读
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摘要
摘要阅读教学作为小学语文教学中的重点和难点内容,其教学的有效性直接关系到语文其他方面知识的学习,小学语文阅读教学是整个阅读教学的基础阶段,良好的阅读兴趣和阅读习惯的培养对于提升阅读教学的有效性有着十分重要的意义。本文首先分析了小学语文阅读教学现状,其次提出了如何运用趣味教学的方式,提高阅读教学有效性的基本方法。
DOI
lde7x7ynj3/4140441
作者
王章美
机构地区
王章美福建省泉州市浔江小学362000
出处
《中小学教育》
2019年2期
关键词
趣味教学
高效阅读
小学语文阅读教学
有效性
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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