首页 > 《福建教学研究》 > 2014年9期 > 趣味作业让数学教学更高效

趣味作业让数学教学更高效

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要由于对传统教学方式的盲目依赖，很多教师都着力于课堂上教学内容一味的硬性灌输，而常常忽略师生交流和对学生综合素质的培养，更不用说以人为本、关注学生的思想情感和学习态度等，这也在一定程度上使教学质量很难得以提高。据最新调查显示，90％的学生更愿意教师在课堂内外对学生进行一些针对性指导或交流，从而活跃课堂气氛、提高学生的发散思维能力和分析问题解决问题的能力。而数学教学活动过程中的主要目标就有“学为中心”、培养学生养成运用数学解决生活中的问题，主动对课堂上的相关知识进行预习、理解和运用巩固，显然仅靠传统教学模式指导很难实现。

DOI 5jo6zk0zjv/1449512

作者柯奇峰

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2014年9期

关键词数学教学趣味作业学生综合素质解决问题的能力传统教学方式课堂内外

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何颖. 趣味化课堂游戏,让小学数学教学更高效.教育学,2019-01.
2梁文任. 趣味化课堂游戏,让小学数学教学更高效.教育学,2021-08.
3周克华. 趣味性课堂游戏让小学数学教学更高效.教育学,2019-04.
4朱红莉. “趣味识字法”让识字教学更高效.教育学,2022-06.
5王文斌. 趣味化课堂游戏，让小学数学教学更高效王文斌.教育学,2019-10.
6马贵显. 如何让初中数学教学更高效.教育学,2012-06.
7陈秋菊. 让小学数学课堂作业设计更高效.教育学,2021-12.
8王晓榕. 论智慧作业让学习更高效.,2022-07.
9周玉莲. 微课,让小学数学教学更高效.教育学,2023-08.
10郭玲玉. 尝试教学，让数学课堂更高效.教育学,2020-06.

来源期刊

福建教学研究

2014年9期

趣味作业让数学教学更高效

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

趣味作业 让数学教学更高效

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

趣味作业让数学教学更高效

同分类资源更多