首页 > 《中国人民教师》 > 2006年2期 > 浅谈中学音乐审美情趣的培养

浅谈中学音乐审美情趣的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要音乐教育应以审美教育为核心，这一理念不仅应体现在教师的教育观念中，更应体现在音乐教学活动的全过程之中。音乐教育应以兴趣爱好为内驱力，在音乐教学过程中，充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，创设音乐情境，发挥音乐作品的艺术魅力、创造性的设置生动活泼的教学形式，培养学生的音乐审美情趣，是促使学生学习音乐的重要保证。

DOI 2d31w50n49/414091

作者徐吉祥

机构地区不详

出处《中国人民教师》 2006年2期

关键词中学音乐审美情趣培养学生音乐教育音乐作品审美教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）