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《素质教育》
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2019年7期
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创新实验教学,构建高效生物课堂
创新实验教学,构建高效生物课堂
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摘要
摘要生物课程是一门自然学科课程,其科学性和实验性较强,为了能够使学生的科学探究精神得到培养,初中生物教师有必要对实验教学予以重视,结合教学内容以及学生的实际情况对实验教学进行创新和改革,注重探究性实验和趣味性实验的运用,从而切实提高生物课堂效率。
DOI
lj122792dv/4147668
作者
黄成成
机构地区
贵州省望谟县桑郎镇中学552304
出处
《素质教育》
2019年7期
关键词
初中生物实验教学课堂效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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