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《现代教育教学探索》
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2009年11期
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数学教学中如何恰当地组织学具操作
数学教学中如何恰当地组织学具操作
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摘要
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DOI
lj122vr5dv/4149320
作者
顾焕成(湟中县汉东中心学校青海湟中811605)
机构地区
所谓学具操作的教学活动是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导,通过动手操作学具探究数学问题,获得数学结论,理解数学知识的教学活动。那么,如何恰当地组织学具操作活动?我谈以下几点看法。
出处
《现代教育教学探索》
2009年11期
关键词
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2009年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育教学探索
2009年11期
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