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培养小学生英语学习兴趣的做法和体会

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摘要摘要“乐学”的核心是“学”，打开“乐学”大门的钥匙是“兴趣”。学生对学科的学习兴趣直接影响学习该科的学习效果、学习成绩。因此，作为教师，我们首先要考虑如何调动学生对所学科目的学习兴趣，激发学生的学习潜能，帮助学生充分发挥主观能动性，从“要我学”变成“我要学”，使学习成为一种由兴趣出发的主动行为。

DOI 6jrmmxrwd5/4151487

作者张敏

机构地区（贵州省毕节市七星关区田坎彝族乡田坎小学，551707）

出处《知识-力量》 2018年1月中期

关键词培养学生英语学习兴趣做法和体会

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）