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“让学生心动、互动、课堂生动”探究式教学方法初探
“让学生心动、互动、课堂生动”探究式教学方法初探
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摘要
摘要如果说“开放与创新”是课改的灵魂,那么,“由知识本位向学生发展本位转移”则是课改的一个亮点。新课标摒弃了传统的单纯接受式的学习方法,明确指出学生是学习和发展的主人。课堂要想活起来,学生必须动起来,只有动起来,学生才能在自主、合作、探究中得到真正的发展。
DOI
g4q77prnd8/4153924
作者
刘培
机构地区
刘培山东省滨州市博兴县锦秋街道办事处清河学校256500
出处
《中小学教育》
2015年5期
关键词
学生心动互动课堂生动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2015年5期
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