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注重以学情为中心的必修课程二次开发

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摘要摘要近期余姚、慈溪两市的高中备课组长会议在本校召开.这次会议的其中一项流程是听两堂课，笔者有幸参与了上课.在备课过程中，笔者仔细地进行了学情分析，以学生为本，为了让教师、教材和教法充分地为学生服务，对教材进行了反复的研究，不断筛选合理的教法，整个过程让笔者感受颇深.本文就这堂公开课的形成与反思作一回顾，以期给同行有所启示．

DOI 54yxx0v1d0/4155352

作者谢文娣

机构地区谢文娣浙江省余姚市第七中学315450

出处《中国科技教育》 2014年4期

关键词反思启示

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）