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培养低年级学生写作能力浅谈

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摘要摘要对低年级学生写作能力的培养，要从激发学生的兴趣入手。兴趣有了，学生就会自然而然地留心观察、去写，并在写的过程中寄予情感，真正做到爱学、想学、主动地学，从而为今后中、高年级习作打下坚实的基础。

DOI zdlqqek2jl/4155816

作者杨秀宏

机构地区云南省玉龙县巨甸镇阿乐完小674117

出处《中小学教育》 2017年5期

关键词兴趣写作培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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