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例谈初中科学中拟人化教学的应用

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摘要本文结合教学过程中的几处实例，阐述了拟人手法在科学教学中的应用，以期开发更多的教学素材，促进学生正确建构科学概念，进一步提高教学效率。

DOI n4922roqdy/4158883

作者傅建萍

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年2期

关键词拟人手法科学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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