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《中学课程辅导:教师教育》
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2009年3期
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语文课堂教学情境的创设策略
语文课堂教学情境的创设策略
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摘要
摘要本文按照新课程的理念,结合学生的实际特点,探讨了在导课、朗读、提问、板书设计及艺术作结等环节创设语文课堂教学情境的策略和方法,从而激发学生的学习兴趣,提高教学效率。
DOI
g4q779erd8/4159072
作者
李德全
机构地区
语文课堂教学情境的创设策略
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2009年3期
关键词
语文课堂教学
创设情境
途径
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2009年3期
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