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固体拓源适度提升--让数学复习课更有效

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摘要摘要复习课的目的主要有三个方面一是梳理知识，使知识系统化、结构化。二是熟练技能，形成能力，提高正确率。三是发展思维，在复习过程中体会数学知识的生成。分析以上目的，我们发现复习课对学生而言，应收获到新的知识、新的技能和新的体验，因此，数学复习课也应保持新授课那种让学生“新”、“动”的滋味，让学生在“知新”的过程中，适度提升，从而体会到学习之“乐”！

DOI 6jrm92rqd5/4163587

作者陈雪莲

机构地区 ◎陈雪莲（江苏张家港市沙洲小学，江苏张家港215600）

出处《魅力中国》 2011年1期

关键词数学复习平淡精彩

分类 [社会学][]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）