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谈数学思想数学方法在初中数学教学中的渗透

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摘要摘要数学思想和方法是数学知识的精髓，又是知识转化为能力的桥梁。在教学中渗透数学思想和数学方法，是提高学生数学思维能力和数学素养的重要途径，也是培养创造型人才的需要。作为数学教师，应把数学思想和数学方法渗透在数育教学过程中。渗透“方法”了解“思想”，训练“方法”理解“思想”，掌握“方法”运用“思想”，提炼“方法”完善“思想”。

DOI 6jrm9eyyd5/4169163

作者王建国

机构地区 ◆王建国河南省中牟县实验中学451450

出处《教育学文摘》 2011年12期

关键词数学思想数学方法数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）