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浅谈如何做好农村中小学英语教学的有效衔接

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摘要摘要本文结合我校实际状况与笔者二十多年的教学感悟，提出要重视中小学英语的衔接问题，要从自身教学实际与学生具体情况出发，建立学生学习档案；关注学困生群体，切实有效地做好辅导工作；规范要求，重视学法指导与习惯培养；组织形式多样的竞赛，发现学生的闪光点；密切家校联系等方法来做好农村中小学英语的有效衔接。

DOI 54k9y0m0jk/4170833

作者张宋荣

机构地区张宋荣江苏省南京市浦口区星甸中学211803

出处《素质教育》 2017年11期

关键词农村中学初一英语衔接有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）